Блог вихователя ЗДО КТ 15 Хорт С.В.

  Анкета для батьків. 1.       Чи виховуєте Ви у своєї дитини дбайливе ставлення до природи рідного краю? (Чи бере участь Ваша дитина в роботі на городі, доглядає за тваринами, за квітами?) (так; іноді; ні; не вважаю це потрібним) 2.       Чи розмовляєте ви про рідне місто? 3.       Буваєте на святах, присвячених Дню міста? 4.       Як часто Ви з дітьми слухаєте (співаєте, розповідаєте) пісні, вірші про Батьківщину, про природу рідної країни?(часто; іноді; коли є час) 5.       Робите виїзди на природу? 6.       Спільно читаєте книги? 7.       Дивитеся разом телевізор? 8.       Які традиції існують у вашій родині?   9.       Чи є у дитини в сім’ї свої обов’язки і які?     10. На Ваш погляд, чи володієте Ви достатньою інф...

 

  ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ. Вид: Творча Тип: колективний (здобувачі освіти та їх батьки) Тема: «Я – родина – Україна» Освітні завдання: Формувати у дітей уявлення про сім’ю, як цінність в житті людини. Розширювати знання про культуру сімейних стосунків, значення взаємодопомоги, спільної праці, сімейного відпочинку, традицій, ігор та професій батьків. Поглиблювати уявлення про позитивні й негативні риси характеру людей (добрий-злий, ввічливий-грубий, щедрий-жадібний, чуйний-жорстокий, чесний-брехливий) та про наслідки негативних рис характеру людини. Розширювати знання дітей про рідне місто. Виховувати почуття гордості за рідну домівку, місто, країну; повагу до старших та однолітків. Розвивати уяву, зв’язне мовлення, інтерес до пізнання, увагу, мистецько-творчу, соціально-громадянську, природничо-екологічну компетентності. Тематичний словник: сім’я, родина, невеличка, мама, матінка, ненька, тато, батько, батьки, брат, сестра, син, донька, дитина, хлопчик, дівчинка, баба, б...

  Елементи педагогічної технології в освітньому процесі з дітьми 6-го року життя. ЗДО КТ №15 м. Прилуки, Чернігівської обл.. «Творча проектна діяльність» Особливості: 1)     Створення нового творчого продукту. (найголовніша особливість) 2)     Колективна форма роботи (Більша зацікавленість темою;задіяні здобувачі освіти, їх батьки і педагоги) 3)     Необхідність вибору дітьми серед багатьох ідей – найкращої. 4)     Довгостроковість. (Можливість втілити блочно-тематичне планування) 5)     Складність (Задум дитини не передбачає готових форм розв’язання питання) 6)     Результативність (Більш поглиблені знання дітей; зацікавленість батьків освітньо-виховним процесом).  

  6 рік життя (старша група) Тема: «Україна – рідний край». Тип: груповий. Вид: пізнавально-ігрове. Освітні завдання: Виховувати у дітей повагу до культурного спадку свого народу, до державних та національних символів; толерантне ставлення до старших людей та ровесників. Розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, ініціативність, самостійність, природничо-екологічну, соціально-громадянську, мистецько-творчу та мовленнєву компетентності. Продовжувати формувати та розширювати знання дітей про Україну, як велику суверенну державу, про її сусідні країни; любов до рідного краю, дому, сім’ї, садочка, міста. Розширювати та уточнювати знання дошкільників про державні символи України: Гімн, Герб, Прапор. Закріпити назву рідного міста, деякі його відомі споруди та пам’ятники культури, адресу ЗДО. Поглибити та активізувати знання про національний одяг, посуд. Спонукати впізнавати та розрізняти деяких тварин, птахів та рослин як рідної держави, так і інших країн. Словник: Польща, Мо...